R 语言在森林经理学课程中的教学实践——以森林合理年伐量测算为例

doi:10.3969 /j. issn. 2096-4900. 2021. 04.009

温带林业研究

2021, Vol. 4

Issue (4): 46-49 DOI: 10.3969 /j. issn. 2096-4900. 2021. 04.009

研究简报

本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索

R 语言在森林经理学课程中的教学实践——以森林合理年伐量测算为例

柴宗政

贵州大学林学院，贵阳 550025

Teaching Practice of R Language in the Forest Management Curriculum —— A Case Study of Calculating Rational Annual Cutting

CHAI Zong-zheng

College of Forestry，Guizhou Univerisiey，Guiyang 550025，China

摘要
图/表
参考文献
相关文章 (6)

全文: PDF (1262 KB) HTML (1 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS) 背景资料

文章导读

摘要本文以森林合理年伐量测算为例，对 R 语言在林学专业森林经理学课程中的教学实践展开探索，应用 R 语言选用 8 种森林合理年伐量计算方法对某国有林场马尾松用材林的合理年伐量进行测算，并通过分析论证确定最优合理年伐量，经测算，该国有林场马尾松用材林以 30 年为轮伐期，合理年伐面积为 28.321 hm2，年伐蓄积为 6 005.812 m3。结果表明，应用 R 语言在林学专业森林经理学课程中合理年伐量的测算是合理有效的，能够帮助学生更好地理解森林合理年伐量的测算，提高学生动手实践能力，进而提升课程教学效果。

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入我的书架
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	柴宗政

关键词 ：合理年伐量, R 语言, 教学实践, 森林经理学

收稿日期: 2021-09-14

PACS:

S757

基金资助: 贵州省教育厅教改项目：“林学专业卓越农林人才培养计划”（SZY2013003）；贵州大学教改项目：“森林资源经营管理学”（JG201954）和“林学品牌特色专业建设”（PTJS201306）。

作者简介: 柴宗政（1986—），男，博士，讲师，主要研究方向：森林经营与生态建模。

引用本文:

柴宗政. R 语言在森林经理学课程中的教学实践——以森林合理年伐量测算为例[J]. 温带林业研究, 2021, 4(4): 46-49.
CHAI Zong-zheng. Teaching Practice of R Language in the Forest Management Curriculum —— A Case Study of Calculating Rational Annual Cutting. 温带林业研究, 2021, 4(4): 46-49.

链接本文:

http://www.wdlyyj.cn/CN/10.3969 /j. issn. 2096-4900. 2021. 04.009 或 http://www.wdlyyj.cn/CN/Y2021/V4/I4/46

[1] 黄贤松，陈义堂，严洪，等 . 主伐合理年采伐量测算方法探讨——以福建省洋口国有林场为例 [J]. 林业勘察设计，2020，40（2）：1-4.
[2] 孙长贵 . 桦南林业局合理年森林采伐量测算 [J]. 林业勘查设计，2019，189（1）：26-30.
[3] 亢新刚 . 森林经理学 [M]. 北京：中国林业出版社，2011.
[4] 戴其林，张超，商克容，等 . 利用森林模拟优化模型（FSOS）分析森林经营单位合理年伐量 [J]. 浙江农林大学学报，2020，37（5）：833-840.
[5] 智长贵，郑冬梅 . 我国森林资源蓄积量及合理采伐量趋势研究 [J]. 林业资源管理，2011（3）：37-42
[6] 刘宣 . 基于 R 语言的大学数学教学初探 [J]. 福建师大福清分校学报，2015，132（5）：45-48.
[7] 吴忠鑫，李忠炉，颜云榕 . 基于 R 语言的《渔业资源评估》课程教学改革的思考 [J]. 教育现代化，2018，5（14）： 70-71，102.
[8] 唐毅，王凤珍，刘明宇，等 . R 语言在生物学教学中的应用 [J]. 教育现代化，2019，6（79）：275-276.
[9] 谭巧国 . R 语言在分析化学教学中的应用 [J]. 大学化学， 2021，36（2）：255-264.
[10] 顾洪亮，余光明 . 探究 R 语言在高师院校课程中的教学实践研究——以地理科学专业《计量地理学》为例 [J]. 现代交际，2020，537（19）：70-72.
[11] 宋述芳，迟乃荣，吕震宙 . R 语言在数理统计教学中的应用及延伸 [J]. 教育教学论坛，2019，403（9）：231-233.
[12] 彭滔 . 依托 R 语言改进高职统计学教学 [J]. 农业网络信息，2016，239（5）：145-147.
[13] 刘钰，余卓芮，刘岱宁 . R 语言可视化的优势及其在空间统计教学中的应用 [J]. 高教论坛，2020，247（5）： 30-33.
[14] 巴音达拉 . 浅谈 R 语言在高等学校教学当中的重要性 [J]. 教育教学论坛，2018，349（7）：252-253.
[15] 李玉柱，李永辉，侯玉春，等 . 刍议不同林种合理年伐量的确定 [J]. 防护林科技，2008，83（2）：74-75.